Zaczytany tydzień

Od 2 do 10 czerwca 2018 r. obchodzony był XVII Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom. Jest to wyjątkowy czas, kiedy bibliotekarze czytają najmłodszym w bibliotekach, szkołach, na podwórkach – wszędzie, gdzie jest to możliwe. Z tej racji Filia nr 2 postanowiła zaprosić 5 czerwca do biblioteki grupę „Biedronki” z Oddziału Przedszkolnego przy Szkole Podstawowej nr 5 w Krośnie. Spotkanie rozpoczęło się od rozmowy na temat zbliżających się wakacji. Dzieci poznały przygody małej Basi, bohaterki bajki Zofii Staneckiej „Basia i tablet”. Rozmawialiśmy z dziećmi o tym, czym jest uzależnienie od telefonu i tabletu, a także jak z nim walczyć. Później dzieci obejrzały przedstawienie „Czerwony kapturek” w wykonaniu grupy teatralnej „Na dobry początek”.

W ten sam dzień bibliotekarka odwiedziła przebywające w świetlicy szkolnej w Szkole Podstawowej nr 5 dzieci, którym przeczytała fragment zabawnej i wesołej książki „Sposób na przekąskę” z serii „Królik i misia”. Spotkanie odbyło się w ramach cyklu „Świetlica pełna bajek”.

Dwa dni później, w czwartek 7 czerwca. bibliotekarki odwiedziły dwie grupy przedszkolaków w przedszkolu, gdzie przeprowadziły zajęcia w ramach cykli „Bajkowe przedszkole” i „W bajeczkowie”. W trakcie spotkań jedna grupa poznała kolejne wesołe przygody Świnki Peppy, a drugiej grupie przeczytano jeszcze jedną zaczarowaną historię niezwykłej skarpetki ze zbioru „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek : [czterech prawych i sześciu lewych]” Justyny Bednarek.

Filia nr 2 wspólnie ze Szkołą Podstawową nr 5 w piątek 8 czerwca o 10:00 już po raz trzeci wzięła udział w ogólnopolskiej akcji „Jak nie czytam, jak czytam”. Nauczyciele i uczniowie czytali to, na co mieli ochotę, nie było żadnego przymusu. Największa ogólnopolska akcja popularyzująca czytanie ma za zadanie pokazać, że książka jest doskonałą rozrywką dla wszystkich, a częste czytanie to powód do dumy.

Cieszy fakt, ze wszystkie zaproponowane przez Filię 2 spotkania w ramach tego wyjątkowego tygodnia spotkały się z bardzo dużym zainteresowaniem uczniów i nauczycieli. Mam nadzieje, że znacząco wpłyną na rozwój czytelnictwa i przekonają wszystkich, że czytanie naprawdę łączy nas doskonale.